{"id":314,"date":"2018-01-26T11:05:06","date_gmt":"2018-01-26T17:05:06","guid":{"rendered":"http:\/\/combonipca.org\/?p=314"},"modified":"2018-01-26T11:05:06","modified_gmt":"2018-01-26T17:05:06","slug":"un-planeta-un-oceano","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/combonipca.org\/?p=314","title":{"rendered":"Un planeta, un oc\u00e9ano"},"content":{"rendered":"
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Preservar la biodiversidad terrestre y marina de nuestro planeta\u00a0 es esencial para nuestro bienestar. Sin embargo, las t\u00e9cnicas de explotaci\u00f3n insostenibles son una amenaza para las especies animales y vegetales. Los avances tecnol\u00f3gicos, las pol\u00edticas y los recursos financieros no son suficientes, por s\u00ed solos, para alcanzar el objetivo del desarrollo sostenible. Debemos cambiar nuestra forma de pensar y actuar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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La UNESCO es la impulsora del\u00a0Decenio de las Naciones Unidas de la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible<\/a>(DEDD, 2005-2014), que pretende movilizar recursos educativos de todo el mundo que contribuyan a dise\u00f1ar un porvenir m\u00e1s sostenible. La Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (EDS) debe permitirnos afrontar los desaf\u00edos mundiales presentes y futuros de manera constructiva y creativa. De esta forma conseguiremos unas sociedades m\u00e1s sostenibles y mejor adaptadas a su entorno.<\/p>\n

\"\"<\/a>El cambio clim\u00e1tico tiene consecuencias humanas y sociales importantes. M\u00e1s de 30 programas de la UNESCO en los \u00e1mbitos de la ciencia, la educaci\u00f3n, la cultura y la comunicaci\u00f3n contribuyen a la investigaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y la transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n sobre el cambio clim\u00e1tico. Adem\u00e1s, se intentan comprender las implicaciones \u00e9ticas que tiene este fen\u00f3meno para las generaciones presentes y futuras.<\/p>\n

La\u00a0Comisi\u00f3n Oceanogr\u00e1fica Intergubernamental<\/a>\u00a0de la UNESCO (COI-UNESCO) trabaja para mejorar nuestra relaci\u00f3n con el oc\u00e9ano mediante el fomento de la investigaci\u00f3n y la difusi\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, y a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n p\u00fablica para entender estos cambios medioambientales sin precedentes. La Comisi\u00f3n se esfuerza en promover la cooperaci\u00f3n internacional con el objetivo de aumentar nuestro conocimiento de la naturaleza, el oc\u00e9ano y las zonas costeras, y aplicarlo a a gesti\u00f3n, el desarrollo sostenible, la protecci\u00f3n del ecosistema marino y la toma de decisiones.<\/p>\n

Gracias al apoyo de la\u00a0Convenci\u00f3n del Patrimonio Mundial<\/a>, los espacios naturales m\u00e1s impresionantes obtienen reconocimiento internacional, adem\u00e1s de asistencia t\u00e9cnica y financiera para hacer frente a amenazas como la tala indiscriminada para hacer cultivos, la introducci\u00f3n de especies ex\u00f3ticas o la caza furtiva.<\/p>\n

En el marco de los esfuerzos realizados a escala global para proteger las diferentes formas del patrimonio cultural, la UNESCO adopt\u00f3 en 2001 la\u00a0Convenci\u00f3n sobre la Protecci\u00f3n del Patrimonio Cultural Subacu\u00e1tico.<\/a>Este tratado internacional expone los principios \u00e9ticos para la protecci\u00f3n del patrimonio cultural sumergido, establece un marco de colaboraci\u00f3n entre Estados y plantea una serie de reglas cient\u00edficas pr\u00e1cticas para la conservaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n de este tipo de patrimonio.<\/p>\n<\/div>\n

Texto e im\u00e1genes tomadas de es.unesco.org<\/p>\n

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Preservar la biodiversidad terrestre y marina de nuestro planeta\u00a0 es esencial para nuestro bienestar. Sin embargo, las t\u00e9cnicas de explotaci\u00f3n insostenibles son una amenaza para las especies animales y vegetales. Los avances tecnol\u00f3gicos, las pol\u00edticas y los recursos financieros no son suficientes, por s\u00ed solos, para alcanzar el objetivo del\u2026<\/p>\n

Leer m\u00e1s<\/span><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[3],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/314"}],"collection":[{"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=314"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":316,"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/314\/revisions\/316"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/combonipca.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}